播报 不忘初心,砥砺前行,同心同德,创八中新未来 —中共万博娱乐第九次党员大会纪实     2016——2017学年度师徒结拜    
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万博娱乐2016年年度工作计划

一、指导思想
2016年是学校完成十三五发展规划的开局之年,适逢锦州市委市政府开展基础教育建设年活动向纵深发展之年,学校坚持以党的十八大、和十八届三中、四中、五中全会精神为指导,深入贯彻落实市委十一届历次全会精神,以办人民满意的学校为宗旨,以打造多元高效课堂为目标,以创新管理机制为动力,以规范办学为抓手,牢固树立“学生至上与教师第一”的教育观和“追求卓越、淡化个别”的评价观,继续走内涵发展道路,强化内涵特色化(即高品质、高品位及高品牌建设),落实好“以人为本、依法治校,德育立校、文化建校、科研兴校、人才强校”的学校管理方略,全力打造分校区品牌,做强做精具有国际化视野的、国内一流的现代化名校,继续为锦州义务教育均衡发展做出贡献。
二、应完成的教育目标
(一)以达成锦州市委市政府基础教育建设年活动各项目标为动力,依据中央八项规定和三严三实的基本要求,在规范办学中全力解决“热点”“难点”问题,努力构建现代学校治理体系,初步形成依法治校的良好氛围,整体提升教育治理能力。
(二)以应对机关事业单位女高级技术人员延迟退休和中小学教师职称改革为契机,积极创新教师管理机制,强化各类专业技术岗位底线评价,规范教职工管理。
(三)以中考增值评价为基准、以学生对教师的满意度为准绳,建立高知名度与高美誉度兼备的社会评价预警机制,落实“义务教育学校管理标准”,强化教育均衡发展,继续打造分校区品牌,辐射周边手拉手兄弟学校,积极扩大优质教育资源的覆盖面,为锦州教育均衡发展做出贡献。
(四)以《中小学教师职业道德行为规范》为底线,强化从教规矩,严格执行《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,强力解决教师有偿补课等热点问题,突出抓好教师教育工作,加强师德师风建设,创建和谐师生关系。
(五)以安全预防工作为责任底线,营造安全有序的育人环境,不断加大安全工作力度,落实“人防、物防、技防”,关注细节,突出预防,强化问责,保障师生安全。
(六)以大德育理念为德育工作总抓手,落实锦州市中小学班主任队伍建设工程的实施意见,突出德育首位,通过政策导向,让德育工作成为绝大多数教师想做的抢手工作,切实保障德育实效,全力遏制不良事件的发生。
(七)以稳步提升学校教育质量为行动目标,以全面教育信息化为载体,积极发展在线教育,继续完善“以教导学”框架下的有效课堂教学模式,主校、分校比翼双飞,中考学业成绩雄踞锦州市首位!
(八)以教育行动研究为教育科研主要范式,不断提升教育科研实效,通过问题导向,切实解决教育教学中存在的现实问题。
(九)以开拓师生国际化视野为目标,积极研究国家省市国际交流政策,不断加强国际交流与合作,为学生成长搭建舞台。
(十)以学生全面发展为己任,抓好亮点工程,注重普及与提高,筹备教育部中小学第五届艺术展演,切实提升体卫艺工作质量。
(十一)以财务预算管理为突破口,完善经费使用内部稽核、控制制度。强化资金监管责任,建立结果导向的绩效评价机制,全面提升后勤服务水平,实现教育经费效益最大化。
(十二)以三个自信为抓手,发挥党组织的政治核心作用。扎实开展“两学一做”学习教育。按照市委和教育局党委的要求,在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。继续开展作风建设专项整治,推动践行“三严三实”制度化、常态化、长效化。强化群团组织在教育教学工作中的骨干作用,激发民主党派及无党派人士的正能量。
三、必须做好的几项工作
(一)把握锦州市基础教育建设年活动向纵深发展之机,强力解决热点难点问题
1.继续回应人民群众对教育的关切,解决热点难点问题:一是继续扩大优质教育资源覆盖面,从根本上解决择校热、大班额问题;二是强力发展在线教育,有效解决在职教师有偿补课问题;三是创新教师管理机制,真正解决学生及家长不满意教师岗位聘任问题;四是积极挖掘各类资源,解决专业教室不足问题,满足各类学生个性化发展需要;五是发展家校联动教育,形成教育合力,切实解决学生中的各类不良现象。
2.抓住事业单位管理改革契机,建立依法治校的现代学校管理制度,改变人浮于事的管理现状:一是通过设定干部队伍的专业底线,优化干部队伍结构;二是通过设定教师专业技术职务底线,降低工作量不饱满岗位职务待遇;三是通过设定各类专业技术岗位标准,给教师给多选择权;四是强化五、六级专业技术岗位管理责任,动态使用专业技术岗位。
3.强化各级各类管理者的榜样、示范、引领作用,落实各个组织模块的评价比对:一是落实年部管理,把学校的组织分成五个模块:三个年部、分校、机关,发挥比对评价效果;二是班子成员应该精诚协作,既要服务好一线教育教学工作,又要襟怀坦白,政治信仰坚定;三是中层干部应该精于专业成长,既要独当一面,又要理顺各种关系,严禁二皮脸;四是教研组长、备课组长以及年部安排的组长不仅长于专业成长,更要长于团结组员,有效组织校本教研,严禁放任;五是党支部书记、工会组长既要有坚定政治信念,还要有大局意识,要理性并有担当,严禁出现负能量。
4.争取各类政策,努力优化外部环境:一是在锦州市编办合编之际,积极陈述学校面临发展困难,特别是二胎的全面放开,要有目的的增加编制,储备优秀教师;二是及时反映由于延退造成的职称拥堵问题,积极争取特设岗位;三是利用学校80年校庆之际,争取各类奖教奖学基金,促进学校向好发展!
(二)创新教师管理机制,强化教师专业技术岗位底线管理
5.按照国家中小学教师职称改革文件精神,确立教师专业技术岗位底线管理标准
6.强化专业技术岗位中底线课时及从事教育教学核心工作的框架要求。
7.继续谋划教师从身份管理向岗位管理的评价办法,适时出台教师专业技术岗位动态管理办法。
(三)加大分校品牌建设力度,实现区域内教育均衡发展
8.加大分校亮点建设,强化分校品牌的广域认可。
9.按照省市义务教育学校交流政策,积极落实到分校任教的相关配套政策,教师专业技术岗位评价要体现鲜明的社会责任。
10.强化到分校任教的自愿次序原则,建立交流责任档案,凡该去的自己不去,责任自负,以此促进教育均衡发展。
11.加大增值评价的宣传力度,做好首届毕业生的备考工作,体现教师工作业绩成果。
(四)强化师德师风建设,确保教师教育实效
12.做好首次教师资格换证的准备工作,警示首次换证存在问题的教师,提高换证合格比率。
13.加强师德师风建设,严肃查处教师违规违纪行为,大力弘扬廉洁执教、爱岗敬业、无私奉献的红烛精神,杜绝教师有偿补课。
14.做好在线教育资源库,提高教师信息技术应用能力,确保笔记本电脑的全员配套使用,多数教师用得好,继续参加“一师一优课,一课一名师”活动。争创国家级数字校园示范校。
15.继续实施名师培养计划。按照省市遴选计划和培养方案,学校积极争取更多人入选,提升名师培养的比率。
16.完成首次教师普惠培训。以教研组为单位,分学科、学段,有序开展全员培训,保证全员更新观念,适应教育发展新需要。
(五)突出安全首位认识,营造安全有序的育人环境
17.突出安全首位认识,创新安全预防机制,让安全文化进校园、安全意识渗透进师生的血液。
18.强化心理健康教育,杜绝各种不良事件发生,筹备省心理健康教育现场会。
19.抓好家校联动教育,营造安全有序的育人环境,切实保障师生安全。
20.落实安全岗位责任,实施责任倒查制度,杜绝各类责任事故发生。
(六)加强和改进德育工作,把社会主义核心价值观教育落细落小落实
21.提升班主任岗位的吸引力,落实“锦州市关于实施中小学班主任队伍建设工程的意见”,打造一支师德水平好、专业素养高、研究能力强、人员结构佳的班主任队伍。发挥锦州市“百优班主任、十佳班主任”引领示范作用。
22.实施大德育工程,强化班主任性质工作岗位的辐射作用。把年部主任、德育干事列为班主任岗位,把德育主任、副主任列为1/2班主任岗位,把心理健康教师列为1/3班主任岗位,把值岗安全教师岗位列为1/9班主任岗位。依据自愿原则,按照年龄为序,让每个教师都有从事学生管理的机会,让大德育思想植根于每个教职工的血液里。加强班主任队伍的日常管理,杜绝班主任“任性”“随性”的管理现象,努力达成依法治班的管理新模式。
23.巩固制度化的德育系列活动,达成稳定的教育目标:一是艺术节、合唱节、读书节、体育节等活动的固化时间列表上墙并有效实施;二是升旗讲话、班团活动、社团建设、家庭教育、主题教育活动的一般范式及评价标准入班上墙并有效实施;三是落实好班级评优、排座及有关利益纠葛的各种制度,减少主观裁量,增加评价的确定性。
24.突出校史文化,丰富校园文化内涵:一是挖掘80年校史文化之精华,打造新的校史文化长廊,二是丰富校园文化之内涵,让文化浸润校园人的灵魂。基于此,我们应该做好如下工作:用心维护校园的每一张脸,让每一个物件都没有人损的痕迹;精心设计校园的每个景致,让每个景致都包含丰富的教育元素;重塑校园人的举止,让校园人的每个行为都呈现影响他人的正能量;创设浓浓的育人氛围,让校园里的每一个故事,都彰显真善美的力量;打造书香校园,为每个班级、每个走廊图书角都配备足够的书源,让孩子们读书有去处、有选择、有认同;创设浓浓的书香氛围,让孩子们读书有自觉、有目标、有竞争;营造温馨的育人环境,让孩子们对书有理解、有爱护、有担当。坚持校园文化建设中“文明其精神,野蛮其体魄”的主旨,真正让校园活起来!
25.精简校庆仪式,挖掘校友资源,成立奖教奖学基金。
26.创新德育管理新机制,激发师生正能量,让德育的没一个细节都成为亮点。
(七)深化课堂教学改革,强化中考的增值评价
27.坚持教师专业成长的共性评价与个性化评价相结合的原则,创新教学管理的新机制:一是课程标准的掌握要坚持常态化评价,各个学科要系统跟进学习;二是依据课标编制的现有教材要做到心中有数,各个学科要拿来研讨;三是中考考试说明要做到耳熟能详,要精确到每个知识点的考试方式;四是面对的学生群体要心心相通,要让每个孩子每天都有足够的获得感,做到淡定面对每一次大考。
28.掌握省新修订的义务教育课程设置方案,推进以教导学框架下的多元高效课堂教学改革。坚持“学生喜欢,质量上乘,同行认可”的评价标准,突出个性、彰显活力。分校要尝试“分层走班”的课改模式,以适应学苗不齐和新的高考制度改革。积极参加锦州市首届高效课堂大赛。
29.落实好教学常规的底线评价标准,实施电子档案化评价:一是教案的实用化、课堂管理的秩序化、学业成绩评价的同一样本化;二是校本教研的全员化、教研内容的主题化、教研方式的多元化、教研组织的责任化;三是教师仪表的正常化、教学语言的专业化、课堂话语的规矩话;四是课堂教学的趣味化、课堂质量的高效化和课堂组织形式的多元化。
30.建立健全工作室制度,发挥名师、名校长工作室的示范引领作用。在校本教研、新教师成长、中考备考等方面要有大作为,在分校建设、手拉手学校发展和区域内教育均衡等方面有所贡献,学校要为各类工作室提供资金保证。
31.创新教学管理新评价,加强绩效考核。量化工作量标准,按照语数外两个班课、其他学科每周12-14节课的标准,厘清不足工作量的岗位并公示;弄清教职工基本的工作意愿,把那些大家想“躲着走”的工作通过绩效引导,变成抢手工作,切实解决评卷、监考、代课等现实问题。
32.开展制度化的教学系列活动,稳定教学秩序:一是科技节、学科竞赛、综合实践活动、电脑制作及青少年科技创新大赛按固化时间开展;二是各类考试、学生评教、学法指导、升学指南按固化时间和评价标准执行;三是各种听评课制度、教学比赛制度、新教师培养模式及各类常规考核制度要不折不扣的落实;四是做好在线教育资源,确保教育信息化的广域覆盖,提升课堂效率,解决课下有偿补课问题;五是积极参加汉语言文字应用能力大赛及汉字听写大会。
33.坚持实名制原则,有效备战中考:一是每个初三教师实名制按中考考试说明命制中考模拟试题,确保各个学科的首位评价;二是按照2015年的评价方法,各个学科的教研组长、备课组长要对本学科负起责任,每个科任教师都要对任教班级负起责任,中考结束后开展实名评价;三是年部主任、教务处、科研室要制定科学备考方案,一抓到底,保证“求全、求细、求精”,注重梯度,确保“高底线、高分段、高均值”;四是领导班子要深入一线,要与教职工一道对每个考生负责;五是强化分校中考备考,要适时分层,采取切实可行的办法,减少与主校的差距!
(八)坚持教育行动研究,突出教育科研实效
34.坚持以教育教学存在的问题为导向,适时开展教育行动研究:一是班主任的气质类型对班级文化建设的影响、学校非正式群体的文化倾向对学校文化建设的浸润、班级的秩序状态与学生学业成绩的关联性研究;二是家校联动教育机制的实证研究、家校互信机制的建立实践研究等,切实通过教育科研解决学校发展过程中的各类问题。
35.坚持教育科研的广域覆盖,强化教育科研立项的规范:一是鼓励教师参与教育科研、热爱教育科研,教育科研参与率不低于90%;二是规范在各级教育学会和教育规划层面开展立项工作,特别加强教育科研的过程管理,科学确立教育科研在教师量化考核的评价权重。
36.提升学校的整体学术氛围,办好校刊:一是让广大教师参与进来,提升校刊质量和阅读频次;二是筹划学校月报,让学生成为办报的主体;三是建好网站,让师生共同维护学校的尊严。
(九)加强国际交流与合作,开拓师生国际化视野
37.研究国家省市国际交流政策,重拾与韩国斗溢中学的深层次师生交流互访,开拓国际交流新渠道,不断加强与新加坡、台湾地区学校的交流互访。
38.坚持开展国际化主题教育活动,引导学生客观评价国际形势。
(十) 强化体育美育工作,落实好国家相关政策
39.切实加强学校体育美育工作。牢固树立“健康第一”教育理念,严格执行每天锻炼一小时的规定,确保开齐、开足体育课时:一是严格执行“国家学生体质健康标准”,开齐开好体育课,保证每天活动一小时的刚性目标;二是量化体育教师的工作量和工作质量,满足体育教师开展教育教学活动的物质条件,以中考综合成绩评价体育教师课堂教学的有效指数。开发适合我校的体育特色项目,学校大力提供保障;三是开展群众喜闻乐见的体育活动,筹划体育节,让各种体育项目比赛制度化;四是抓好竞技体育比赛,确保各类竞技体育比赛我校的整体优势,强化学校篮球队训练,争取参加省中学生篮球赛。
40.建设好医务保健室和心理咨询室,确保师生身心健康。一是建好师生健康档案(体质健康和心理健康),告知特殊体质学生的注意事项;二是做好突发公共卫生事件预案,做好各类应急准备;三是关切师生心理健康,做好心理疏导,防止极端事件发生;四是做好国家省市心理健康教育特色学校复检准备工作。
41.抓好校园美育活动,丰富师生校园文化生活:一是完善艺术节,突出抓好集体舞蹈、合唱、微电影等高雅艺术,推出音乐课的合唱特色展示,让音乐教育成为学校最具活力的饕餮盛宴,做好辽宁省合唱、器乐比赛的准备工作,筹备参加第五届教育部中小学艺术展演活动;二是考核音乐教师的课堂教学实效,关注音乐教师的专业成长;三是美术教育突出鉴赏与操作,注重美术课堂教学的实效,关注美术特长学生的成长,普及基本的鉴赏常识,考核美术教师的课堂教学即时效率,关注美术教师的专业成长;四是组织开展高雅艺术进校园活动,争创省美育特色学校。
(十一)加大财务预算管理,突出经费效益最大化
42.完善经费使用内部稽核、控制制度。强化资金监管责任,建立结果导向的绩效评价机制。实行分管校长财务预算管理,各项活动均在年初做好预算,体现公用经费主要用于教育教学活动。坚持招投标制度,落实采买网上巡价制度,分管领导切实负起责任,实行出入库管理。
43.加大节水节电力度,强化公共财物和国有资产保值增值,提升后勤服务意识,保障教育教学活动的顺利开展。
(十二)加强党的建设,为推进教育改革发展提供坚强保证
44.扎实开展“两学一做”学习教育。按照中央省市部署,在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。继续开展作风建设专项整治,推动践行“三严三实”制度化、常态化、长效化。发挥党组织的政治核心作用,巩固党的群众路线教育实践活动成果,切实践行“三严三实”,激发广大党员干部的工作热情,坚定党员干部的政治信仰,崇尚社会主义核心价值观,强化每一个党员在学校教育教学活动中的表率作用。开展各个党支部劳动竞赛活动,落实一个党员就是一面旗帜的学校党委宣言。开展党员幸福观教育,强化意识与行为的辩证统一。
45.工会组织要引领广大教职工落实学校章程和教职工代表大会制度,建立健全学校家长委员会制度,积极探索校务委员会制度,完善学校的科学决策和民主管理机制,关心教职工疾苦,丰富教职工文体生活。
46.共青团组织要带领广大青年教师和团员学生参与学校的发展建设,要努力成为青年人的楷模,要有坚定的政治信仰,要有社会责任感和勇于担当的精神,发挥志愿者团队作用。
47.引导非正式群体的积极文化倾向,发挥民主党派的正能量。
做好上级临时交派的其他工作
发布实施学校“十三.五”发展规划

 

 

 

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